为了提高我院学生干部的综合素质和工作能力，11月13日至11月25日，我院对学生干部进行了系统培训。培训班由我院团总支、学生分会主办，学工办主任谭自力、党总支书记屈国胜任主讲教师。

    培训班学习共分为三个主题，包括“学生干部的能力、素质与工作程序”；“学生干部的分工与执行力”；“学生干部工作经验交流”。     党总支书记屈国胜主讲“学生干部的能力、素质与工作程序”。他从第二课堂角度和个性化教育理念层面阐述了学生干部工作的目的意义。第二课堂是学生在学习以专业知识为主的教学计划课程之外所从事的一切活动，涵盖课堂教学之外的所有日常生活，第二课堂与第一课堂共同构成高校育人系统，是对第一课堂的延伸和补充；第二课堂又具有相对的独立性，具有第一课堂不可替代的作用。学生干部具有组织和管理潜质，学生干部工作有分工，学生干部工作是实现大学生个性化教育的主要途径，工作过程就是实践过程，要在实践中体验、反思中开发潜能、培养素质。

    学工办主任谭自力主讲“学生干部的分工与执行力”，他从学生干部队伍的组织机构、部门与岗位职责、执行力等方面讲述了学生干部队伍高效率工作的操作规程和具体方法。谭老师强调，一个优秀学生干部，首先是要做一名优秀的学生，工作中要计划周密，善于思考，做事要讲究策略，学会与人交流，发扬团结协作精神，不断严格要求自己，在各方面树立榜样。

    在学生干部工作交流会上，学生分会主席吴晗以自己的工作经历対学生干部提出要求，要注意礼貌，协调好人际关系，认真对待工作。

    此次培训根据学生的潜质特征和自我价值倾向，量身定制教育目标、教育计划，对学生干部的心态、观念、信念、思维力、学习力、知识等方面的提高具有指导意义，在加强大学生个性化教育方面开辟了有效途径，激励了学生干部的工作激情，使他们明确了自己的价值，坚定了积极、努力的做好每一件事信念。