来到台湾已经三个月了，学期即将结束，这次的短期学习之旅也快画上句号了。

    台湾的大学在教学上非常有特点，学校充分利用网络资源，老师会根据课程的特点和教学需要，将上课的讲义和相关数据放在学校网站上，学生可利用课后时间充分掌握学习重点和消化课程内容。另外老师会将要完成的作业放在“网络大学”上面，学生在网上完成和提交作业，既省时又省力。也可以在网上留言发表自己对教学的意见，这增进了师生的互动。每学期的考试分为期中考和期末考两次，如果期中没考好没有关系，在期末还能补上来。两次考试的成绩共占学期总成绩的50%—70%，比例没有大陆那么高。相比之下，台湾的高等教育更注重的是学生的实际动手能力的培养，这样工作以后就能更快更好的融入社会和服务社会。为了尽可能提高大学生的社会实践能力，学校投入了大量的人力和物力，为学生创造了更多与社会接触的机会。有些课程学校会邀请业界精英来校授课，跟学生交流学习和分享经验，同时让我们了解业界的最新动向，有所侧重地去学习，以达到学以致用的目的。学校也会安排我们去工厂、下车间参观生产一线，了解产品是如何生产出来的，这对即将踏入社会的我们非常有用。

    除了一些必要的文化课程之外这边最吸引人的就是实验课程了。课程对学生的动手能力要求很高，贴近生活，学校提供的物资也是质量上乘的。寓教于乐的学习方式不仅让我们记忆更深刻，也让我们体会到学习的乐趣。许多课程不止是照本宣科。在我们的营养学课程中，老师用单词游戏让我们记忆枯燥的英文单词。非常的有趣。而休闲食品的研发与行销课程中，我们自己制作了广告，写了宣传文案，这一切都是在以前从未接触过的。让我们再一次体会到了大陆与台湾学习方式的不同。

 以上是我们实验课程中的成果

 
和食品加工实验的柯易昌老师合影

    在台湾的三个月中，呆的越久越能发现他的美丽与魅力。常能听到大家对台湾的评价基本都是这几个词汇构成的守秩序、讲究公德、礼貌、尊重私人空间、守法。 的确，在这三个月中我们无不能体会到台湾民众的素质水平。

    很让人感动的是，国内现在推行了很久的垃圾分类，台湾处处可以看见。

    学校的图书馆为学生提供了舒适的环境和非常丰富的图书资源。

 
在图书馆学习的我们

    学生的课余生活也是丰富多彩。游泳池、棒球场、操场、网球场、健身房、电影院、大学生活动中心……校园里到处活跃着同学们矫健的身影，弥漫着青春奔放而活跃的气息。异彩纷呈的校园活动不仅丰富了我的生活，也让我结识到了许多台湾的朋友。热情爽朗的他们在学习和生活上给了我很多帮助，让我对台湾这片热土充满感情。

    学校的文艺活动异常的多，常常会有各种的表演在学校上演，陶冶了学生的情操，增加了学生对校园的热爱。

未完成乐队表演

    在最后的一个月中，希望我们能把他的美铭记在心中。

农学与生命科学学院

2012年6月6日